jueves, 29 de abril de 2010

NOVENA ACTIVIDAD Del Tema: Lenguaje no verbal: Gestualidad, Kinesis, Proxémica, Indumentaria, Imágenes, Silencio, Otras.PRACTICA 7: La comunicación no verbal como conjunto de movimientos escénicos




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Objetivos. Que los participantes:




  • Evalúen que el lenguaje corporal es mucho más que lo que trasmitimos por medio de movimientos o gestos, que ahí se reflejan completamente los sentimientos o percepción acerca de la persona con la que estamos interactuando.


  • Revisen los actos que en la vida realizamos cotidianamente, tanto en el manejo de nuestro cuerpo, como en la práctica del comportamiento del cuerpo y las señales que se emiten en la comunicación a través de la película "Memorias de Antonia".


  • Siembren inquietudes en todos los participantes sobre el papel del lenguaje corporal y para ello debemos empezar a practicar cuanto antes sobre de él, a través del análisis de la película previamente seleccionada.



Descripción de los objetivos:


Si casi el 70% de nuestra comunicación es no verbal. Nos damos cuenta que somos, en la mayoría de los casos, analfabetas de ese tipo de lenguaje no verbal. No sabemos leer las expresiones del cuerpo, menos logramos leer los pensamientos y emociones de los demás.


A través de este ejercicio los participantes vamos a relacionar una serie de actuaciones que se dan en una película seleccionada por el conductor, donde se muestre el conjunto de actos no verbales que al irlos codificando se refleje en el conjunto de diálogos no verbales que se van escenificando.


Cada uno de los participantes deberá seleccionar algunas escenas o actuaciones para que responda a los 23 actos que se le muestran en el recuadro de abajo y que tiene que aplicar en los movimientos de los distintos personajes de la película "Memorias de Antonia". No solo se deben plantear las preguntas de qué está pasando, sino aplicar el análisis sobre las partes principales de actuación del films seleccionado y lo que significan.


Posteriormente, en plenaria, se compararán los resultados pero argumentando el porque significan lo que cada quien afirma.




Recursos Materiales:


La película "Memorias de Antonia" será proyectada en un monitor dentro del salón de clases suficientemente oscuro y amplio para que el grupo pueda trabajar con eficiencia durante y fin de la proyección.


Hojas con las respuestas que cada participante aplicó.




Duración:


120 minutos.




Tamaño del grupo:


Ilimitado.




Disposición del grupo:


En plenaria se analizará la película proyectada.


Se puede consultar entre los demás para profundizar sobre el inventario de códigos no verbales que se exhiben.


Al final se comparan las respuestas individuales con las del grupo y se comenta el ejercicio y las experiencias vividas.


















































































ACTO


LO QUE REFLEJA


Acariciarse la quijada


Toma de decisiones


Entrelazar los dedos


Autoridad


Dar un tirón al oído


Inseguridad


Mirar hacia abajo


No creer en lo que se escucha


Frotarse las manos


Impaciencia


Apretarse la nariz


Evaluación negativa


Golpear ligeramente los dedos


Impaciencia


Sentarse con las manos agarrando la cabeza por detrás


Seguridad en sí mismo y superioridad


Inclinar la cabeza


Interés


Palma de la mano abierta


Sinceridad, franqueza e inocencia


Caminar erguido


Confianza y seguridad en sí mismo


Pararse con las manos en las caderas


Buena disposición para hacer algo


Jugar con el cabello


Falta de confianza en sí mismo e inseguridad


Comerse las uñas


Inseguridad o nervios


La cabeza descansando sobre las manos o mirar hacia el piso


Aburrimiento


Unir los tobillos


Aprensión


Manos agarradas hacia la espalda


Furia, ira, frustración y aprensión


Cruzar las piernas, balanceando ligeramente el pie


Aburrimiento


Brazos cruzados a la altura del pecho


Actitud a la defensiva


Caminar con las manos en los bolsillos o con los hombros encorvados


Abatimiento


Manos en las mejillas


Evaluación


Frotarse un ojo


Dudas


Tocarse ligeramente la nariz


Mentir, dudar o rechazar algo




http://www.youtube.com/watch?v=SkUlm4NgMyQ

miércoles, 28 de abril de 2010

Lenguaje y significación”, del Tema: “El lenguaje en el proceso de hominización”

  1. ¡Feliz el que ha llegado a conocer las causas de las cosas! Virgilio

Logramos la felicidad cuando sabemos el porqué de estas


 

  1. ¿Cuál es la tarea más difícil del mundo? Pensar. Emerson

Esto es muy cierto ya que muchas veces hacemos las cosas sin pensar y actuamos impulsivamente

  1. ¿Por qué contentarnos con vivir a rastras cuando sentimos el anhelo de volar? Hellen Keller

En nuestra vida debemos de alcanzar nuestros sueños y no conformarnos con lo que tenemos por pensar que lograrlos es difícil

  1. A menudo me he tenido que comer mis palabras y he descubierto que eran una dieta equilibrada. Winston Churchill

En ocasiones es mejor ser prudente que decir lo que pensamos

  1. A veces también el silencio es una opinión. Anónimo

Como lo vimos en clase, el silencio es una forma de comunicación

  1. Aburrido: El que habla cuando desea que lo escuches. Ambrose Bierce

Cuando tenemos la necesidad de ser escuchados es cuando contamos nuestras cosas pero muchas de ellas llegan a aburrir a los demás

  1. Aburrirse en el momento adecuado es signo de inteligencia. Clifton Fadiman

Aburrirnos es cuando no tenemos nada que hacer y es donde realmente descansamos

  1. "Al inteligente se le puede convencer; al tonto, persuadir". Anne Louise Germaine de Stael

A una persona inteligente es cuando lo tratas de convencer de que haga algo mientras que una persona tonta sede fácilmente a lo que le pides, es decir, se deja manipular.

  1. Algún día la humanidad será juzgada por haber encerrado a los primates en zoológicos. Jordi Sabater Pi

Los monos tienen muchas de las capacidades que nosotros tenemos

  1. Algunas personas nunca aprenden nada, porque todo lo comprenden demasiado pronto. Alexander Pope

Esto es cierto, muchas veces tratamos de aprendernos o comprender cosas rápido pero al final solo lo mecanizamos o nos lo aprendemos de memoria y después lo olvidamos

  1. Aprender sin pensar es inútil. Pensar sin aprender es peligroso. Confucio

Lo más importante para todo es aprender a pensar

  1. Caminante no hay camino, se hace camino al andar. Antonio Machado

Nuestro propio camino se va formando al paso del tiempo

  1. Casi todo lo que realices será insignificante, pero es muy importante que lo haga. Mahatma Gandhi

Muchas cosas de lo que hacemos llegamos a no encontrarles sentido, pero por muy pequeñas que sean son importantes en nuestra vida

  1. Cogito, ergo sum. (Pienso, luego existo). Descartes

Debemos de pensar y después actuar

  1. Como la vista es al cuerpo, la razón es al espíritu. Aristóteles

Esta frase me gusto mucho ya que la razón es una parte importante de nosotros que como ser humanos tenemos

  1. Como los trenes, las buenas ideas llegan con retraso. Giovanni Guareschi

Estoy
totalmente de acuerdo, cuando queremos expresarnos en cierto momento no se nos ocurren las ideas pero después de que paso el tiempo se nos vienen a la mente las cosas apropiadas q hubiéramos dicho.

  1. Como no tenemos nada más precioso que el tiempo, no hay mayor generosidad que perderlo sin tenerlo en cuenta. Marcel Jouhandeau

En demasiadas ocasiones solemos perder el tiempo en tonterías en lugar de aprovecharlo en cosas productivas.

  1. Cualquier cosa que se quiere decir sólo hay una palabra para expresarla, un verbo para animarla y un adjetivo para calificarla. Guy de Maupassant

Nunca me había puesto a pensar en esto pero es cierto

  1. Cuando alguien dice estar de acuerdo, en principio, en hacer algo, quiere decir que no tiene la menor intención de hacerlo. Otto Von Bismarck


 

Esto es lo que debemos de hacer siempre decir lo que sentimos y cuando lo digamos es porque en realidad lo sentimos

  1. Cuando alguien dice 'teóricamente', quiere decir 'realmente no'. Dave Parnas.

Esta es una frase que podemos utilizar como comunicólogos


 

  1. Cuando desciende el sol de la cultura, hasta los enanos proyectan grandes sombras. Anónimo

    

Si no se fomenta la cultura, entonces hasta los que son tontos van a aparentar ser inteligentes aunque en realidad no lo sea


 

  1. Cuando la gente está de acuerdo conmigo siempre, siento que debo haberme equivocado. Oscar Wilde

En ocasiones es mejor no ser adulado


 

  1. Cuando queda tiempo para aburrirse, yo procuro aburrirme, porque el aburrimiento es una forma de descanso. Juan Luis Cebrian

Esto es muy cierto, lo más curioso es que cuando estamos cansados de tanto trabajo quisiéramos tener tiempo para poder aburrirnos

  1. "Cuando se tienen 20 años, uno cree haber resuelto el enigma del mundo; a los 30 se reflexiona sobre él, y a los 40 se descubre que es insoluble." August Strindberg

Con el paso de los años vamos adquiriendo nuevas experiencias en nuestra vida

  1. Cuando todos piensan igual, nadie piensa mucho. Anónimo

Es mejor ser original y no ser como los demás

  1. Cuando uno no vive como piensa, acaba pensando cómo vive. Gabriel Marcel

Muchas veces nos pasamos pensando en una forma de vida que no llegamos a tal grado de que terminamos pensando cómo vivimos

  1. Cuídate de los que solo ven desorden en el ruido y paz en el silencio. Otto Von Bismarck

Debemos de cuidarnos hasta de los que parezca que son tranquilos


 

  1. Decir lo que sentimos, sentir lo que decimos, concordar las palabras con la mente. Séneca

Esta frase me gusto, tiene mucha razón


 

  1. Dejemos las conclusiones para los idiotas. Pío Baroja

Las conclusiones es cuando simplificas todo y no tiene caso que lo hagamos


 

  1. Donde funciona un televisor, hay alguien que no está leyendo. John Irving

Cuando vemos la tv es señal de que no leemos


 

  1. Dos cosas me admiran: la inteligencia de las bestias y la bestialidad de los hombres. Tristan Bernard

Las bestias son más inteligentes que nosotros y nosotros algunas ocasiones nos comportamos como bestias


 

  1. "El amor no envejece nunca; muere en la infancia." Anónimo

El verdadero amor sòlo es en la infancia


 

  1. El aprendizaje no sólo exige escuchar y poner en práctica, sino también olvidar y después volver a recordar. John Gray

Cuando aprendemos algo es difícil que se nos olvide


 

  1. El cerebro es un órgano maravilloso. Se pone a trabajar al levantarnos y no deja de funcionar hasta entrar en la oficina. Robert Frost

Cuando comenzamos a hacer nuestras actividades cotidianas como el trabajo o estudio nos da flojera y mostramos apatía


 

  1. El conocimiento duerme y ronca en las bibliotecas, pero la sabiduría está en todas partes, bien despierta, alerta. Josh Billings

    El conocimiento es el que se encuentra en cualquier libro mientras que la sabiduría se encuentra en todas partes


 

  1. El cuerpo humano no es más que apariencia, y esconde nuestra realidad. Victor Hugo

Nuestro cuerpo es algo que oculta nuestros verdaderos sentimientos

  1. "El estilo es el ropaje del pensamiento; y un pensamiento bien vestido, como un hombre bien vestido, se presenta mejor." Lord Chesterfield

    Cada uno de nosotros nos vestimos de una forma diferente pero en esta demostramos lo que realmente somos


 

  1. El estudioso es el que lleva a los demás a lo que él ha comprendido. Santo Tomás de Aquino

Lo mejor de alguien que sabe mucho es que lo comparte con los demás


 

  1. El hombre es en verdad un animal gregario: puede que le guste pasear a solas, pero odia quedarse solo en sus opiniones. Anónimo

Nos gusta pensar y tener ratos para nosotros mismos pero no nos gusta quedarnos solos

  1. El mayor desorden de la mente consiste en creer que las cosas son de cierta manera, porque nosotros deseamos que así sean. Jacques Benigne Bossuet

    Esto es muy cierto, nos hacemos a la idea de que las cosas son de una forma aunque en realidad no lo son


 

  1. "El mejor consejo lo da la experiencia; lástima que llegue siempre demasiado tarde." La Houssaye

La experiencia la vamos adquiriendo con el paso de los años, por lo cual comentemos muchos errores que nos sirven para aprender


 

  1. El ojo que tú ves no es ojo porque tú lo veas, es ojo porque él te ve. Antonio Machado

Cuando tu no ves algo, alguien si lo esta viendo


 


 

  1. El peligro es el gran remedio para el aburrimiento. Graham Greene

Cuando estamos en peligro experimentamos adrenalina

  1. El pensamiento y la palabra son sinónimos. Breton

Cuando hablamos pensamos al mismo tiempo

  1. El primer paso hacia la filosofía es la incredulidad. Denis Diderot

En el momento en que comenzamos en dudar comenzamos a filosofar

  1. El que compra lo superfluo, pronto tendrá que vender lo necesario. Benjamín Franklin

Las cosas materiales son las que no importan sino lo que realmente eres

  1. El que habla lo que quiere, escucha lo que no quiere. Terencio

Cuando no pensamos y decimos muchas cosas hay criticas de por medio

  1. El que nada emprende, nada concluye. Chaucer

Cuando no haces nada no terminas nada

  1. El que no pueda guardar sus pensamientos, jamás sabrá analizar grandes cosas. Thomas Carlyle

Siempre hay que saber guardar nuestros pensamientos y no decir todo lo que pensamos

  1. El que sabe hablar sabe también cuándo. Arquímedes

Debemos identificar cuando es apropiado hablar y cuando es mejor quedarse callado

  1. El que sabe no habla, el que habla no sabe. Tao Te King

El silencio también es muestra de sabiduría

  1. "El saber y la razón hablan; la ignorancia y el error gritan." Arturo Graff

La razon junto con el saber son dos factores importantes pero no se presentan tanto como la ignorancia y el error

  1. El sabio no dice nunca todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice. Aristóteles

Es mejor saber pensar y decir lo que pensamos que decir las cosas sin pensar

  1. El secreto de aburrir a la gente consiste en decirlo todo. Voltaire

Cuando le decimos todo de nosotros a la gente la aburrimos

  1. El secreto de la sabiduría, del poder y del conocimiento es la humildad. Ernest Hemingway

La humildad es lo mas importante aunque seas alguien importante ver a los demás igual y no hacerlos menos

  1. El silencio es como el viento: atiza los grandes malentendidos y no extingue más que los pequeños. Elsa Triolet

El silencio es nuestro mejor aliado

  1. El silencio es el ruido más fuerte, quizá el más fuerte de los ruidos. Miles Davis

Muchas veces es mas importante el silencio que cualquier palabra

  1. El tacto consiste en saber hasta donde se puede llegar demasiado lejos. Jean Cocteau

Cuando tocas a algo o a alguien es donde sabes hasta donde puedes llegar

  1. El tiempo es el único capital de las personas que no tienen más que su inteligencia por fortuna. Honorato de Balzac

El tiempo lo cura todo

  1. El verdadero modo de no saber nada es aprenderlo todo a la vez. Aurore Dupín. (George Sand)

Al querer aprender tantas cosas nos creamos conflicto en nuestra mente y no aprendemos nada

  1. Empleo las palabras que me has enseñado. Si no significan nada, enséñame otras. O deja que me calle. Samuel Beckett

Es importante tener un vocabulario amplio


 


 

  1. "En las fiestas no te sientes jamás; puede sentarse a tu lado alguien que no te guste." Groucho Marx

Esta frase me gusto

  1. En ocasiones cuenta más el carácter de la persona que sus conocimientos. Ing. Antonio Donadio

De nada sirve una persona que tenga gran conocimiento si su personalidad no le ayuda en nada

  1. En vano se echa la red ante los ojos de los que tienen alas. Gabriela Mistral

Muchas veces no vemos lo que realmente es

  1. Encuentro la televisión muy educativa. Cada vez que alguien la enciende, me retiro a otra habitación y leo un libro. Groucho Marx

La televisión en estos días no es buena, por eso es preferible leer un libro

  1. Enseñar a quien no tiene curiosidad por aprender es como sembrar un campo sin ararlo. Richard Whately

Por mas que trates de enseñarle a alguien que no tiene interés en aprenderlo nunca lograras que aprenda

  1. Es importante mantener una mente abierta, pero no tanto que se te caigan los sesos. Stephen Kallis Jr.

Siempre es bueno tomar en cuenta los pensamientos de otras personas pero no llegar al exceso

  1. Es mejor debatir una cuestión sin resolverla, que resolver una cuestión sin debatirla. Joseph Joubert

Debemos preguntarnos acerca de alguna cuestión antes de resolverla


 

  1. Estudia el pasado si quieres pronosticar el futuro. Confucio

Al no conocer nuestra historia volvemos a recaer en los mismos errores que cometieron nuestros antepasados

  1. Experiencia: Los errores que nos gusta recordar. La Port

La experiencia la adquirimos a través de nuestros errores

  1. Habla en voz baja, habla despacio y no digas demasiado. John Wayne

Siempre hay que saber decir y decirlo en el momento correcto

  1. "Hablar significa enjuiciar; callar significa haber enjuiciado."Hans Lohberger

Cuando hablamos decimos algo pero cuando nos quedamos callados es porque ya dijimos algo

  1. Hacer preguntas es prueba de que se piensa. Rabindranah Tagore

Cuando pones atención y piensas te surgen dudas es por eso que se sabe cuándo estas pensando

  1. Hay personas a las que les gustan tanto mis consejos que los enmarcan en la pared en lugar de aplicárselos. Gordon R. Dickson

Muchas veces en lugar de aplicar los consejos solo los dejamos guardados

  1. Hay que hacer algo, pero no pensar en hacer algo. Francis Picabia

Debemos actuar y no solo dejarlo en nuestro pensamiento

  1. Hay tiempo para hablar y tiempo para callar. William Claxton

Es necesario saber cuándo es apropiado hablar y cuando es mejor quedarse callado

  1. He llegado a la conclusión, después de muchos años de tristes experiencias, de que uno no puede llegar a ninguna conclusión. Vita Sackville-West

Es triste que después de tener muchas experiencias no sepas solucionar algún problema y vuelvas a cometer el mismo error

  1. He perdido la comodidad de la ignorancia. Michael Allred

La ignorancia es una forma cómoda de vivir

  1. La alegría de ver y entender es el más perfecto don de la naturaleza. Albert Einstein

Cuando ves y entiendes lo que ves es lo mejor de la vida

  1. La continuidad implica necesariamente la alteración. Ferdinand de Saussure.

Siempre debemos ser constantes en lo que hacemos

  1. La cultura es un bien personal. Únicamente nos llega por el camino del cultivo propio. Lofficier

La cultura forma parte de nosotros

  1. La educación es el descubrimiento de nuestra propia ignorancia. Will Durant

Aprendemos las cosas porque originalmente somos ignorantes

  1. La experiencia es algo que obtienes justo después de que la necesites. Olivier

Después de los errores que cometiste, aprendes aunque a veces es tarde

  1. La formulación de un problema, es más importante que su solución. Albert Einstein

Saber plantear un problema es lo que importa no tanto su solución

  1. La imaginación es más importante que el conocimiento. Albert Einstein

Teniendo gran imaginación logramos grandes cosas

  1. La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica. Aristóteles

Lo importante es no solo saber los conocimientos sino saber aplicarlos

  1. La luciérnaga brilla cuando vuela, la mente también. Bailey

Cuando pensamos algo bueno nuestra mente brilla

  1. La mayor parte de los problemas del mundo se deben a la gente que quiere ser importante. Thomas Eliot

En el momento en que queremos ser importantes es cuando surgen nuestros problemas

  1. La mayoría de las ideas fundamentales en la ciencia son esencialmente sencillas y, por regla general pueden ser expresadas en un lenguaje comprensible para todos. Albert Einstein.

Las reglas de la ciencia son demasiado sencillas y estas se pueden expresar de una forma para que todos la entiendan

  1. La naturaleza nos ha dado las semillas del conocimiento, no el conocimiento mismo. Séneca

Siempre debemos de sembrar nuestro propio conocimiento

  1. La palabra es el espejo de la acción. Solón

Con las palabras expresamos lo que estamos haciendo


 

  1. La palabra es mitad de quien la pronuncia, mitad de quien la escucha. Michel de Montaigne

Cuando decimos algo siempre hay alguien que nos escucha

  1. La palabra más soez y la carta más grosera son mejores, son más educadas que el silencio. Friedrich Nietzsche

Esto resulta contradictorio


 

  1. La palabra una vez hablada, vuela y no torna. Horacio

Después de que hablas o dices algo ya no hay vuelta atrás

  1. La respuesta es la desgracia de la pregunta. Maurice Blanchot

Toda pregunta trae consigo una respuesta


 

  1. "La sabiduría es, en el hombre, la madre de todas las virtudes; en la mujer, la madre de todas las cursilerías." Alfonsina Storni

Es cierto las mujeres usualmente somos cursis

lunes, 12 de abril de 2010

EJERCICIO: Formas de lenguaje verbal


INDICACIÓN: De las siguientes afirmaciones, subraya las opciones más correctas.

1.- Sociedades con tecnología poco desarrollada, el poder de las minorías dominantes los ejercen para controlar a los demás al utilizar en menor medida a la:

a) tortura b) persuasión

c) penitencia d) coacción física

2.- Las sociedades tecnológicamente avanzadas se controla a la población más fácilmente al utilizar principalmente:

a) tortura b) persuasión

c) penitencia d) la concientización

3. No es una apelación verbal la siguiente:

a) la ansiedad b)la culpabilidad

c) el movimiento de la cabeza d)el bienestar

4. La variable que no influye sobre las apelaciones al temor es:

a) la constitución psicológica del receptor.

b) el tipo de recomendaciones incluido en el mensaje.

c) la predisposición de un emisor.

d) la naturaleza de la situación en sí.

5. Provoca una sensación de vigilancia donde las personas realizan el esfuerzo por encontrar posturas que les crean una sensación de seguridad en relación de amenazas externas, y que recibe el nombre de:

a) temor neurótico

b) temor condicionado

c) temor reflejo

d) actitud de avenencia

6. Se representa cuando existe una competencia de dos necesidades: de vigilancia y de confirmación de la seguridad. Por ejemplo, el individuo que ya sufrió un paro cardiaco y toma precauciones de rigor para superar un segundo, se le identifica como:

e) temor neurótico

f) temor condicionado

g) temor reflejo

h) actitud de avenencia

7. Cuando hay un conflicto intenso y de ansiedad exaltada, donde los individuos proyectan su sensación de conflicto sobre las interpretaciones de amenazas externas y por lo tanto distorsionan la realidad de la situación, se le identifica como:

i) temor neurótico

j) temor condicionado

k) temor reflejo

l) actitud de avenencia

8. Se le define como un cambio en la conducta u opinión de una persona, como resultado de las presiones reales o imaginarias de la persona o el grupo:

m) temor

n) justificación

o) conformismo

p) apelación

9. Al estado de tensión que se produce cuando un individuo mantiene simultáneamente dos conocimientos o certezas psicológicas incompatibles o contradictorias:

a) temor

b) justificación

c) conformismo

d) apelación

10. Dentro de la organización del mensaje se presenta con dos premisas y una conclusión, recibe el nombre de:

a) clímax b)silogismo

c) primacía d) recencia

11. Dentro de la organización del mensaje, lo que impacta o influye primero sobre las personas, recibe el nombre de:

a) clímax b)silogismo

c) primacía d) recencia

12. Dentro de la organización del mensaje, lo que impacta o influye en las personas y que 6aparece al final del mensaje se le llama:

a) clímax b)silogismo

c) primacía d) recencia

13. El modelo argumentativo de Toulman posee tres características, de las cuales no lo es:

a) afirmación b) garantía

c) primacía d) datos

14. Al argumento retórico que sirve como recurso a un hecho singular se le conoce como:

a) fórmula

b) ejemplo

c) analogía

d) argumento de autoridad

15. El argumento retórico que usa la opinión o apreciación de una persona conocida como competente, que garantiza en concreto, recibe el nombre de:

a) fórmula

b) ejemplo

c) analogía

d) argumento de autoridad

16. Al argumento retórico que expresa brevemente algo a través de un proverbio, adagio o máxima se le llama:

a) fórmula

b) ejemplo

c) analogía

d) argumento de autoridad

17. Al argumento retórico que expresa que a partir de una relación común que habla o aclara que una situación es semejante a otra se le conoce como:

a) fórmula

b) tautología

c) dilema

d) analogía

18. Dentro de la argumentación retórica es el razonamiento que responde a la alternativa y muestra cómo se puede tomar.

a) fórmula

b) tautología

c) dilema

d) analogía

19. Se apoya tanto en datos estadísticos, fotografías, citas, pruebas y argumentaciones que le sirven para reforzar satisfactoriamente sus mensajes y se le conoce como:

a) autojustificación

b) conformismo

c) argumentación

d) evidencia

20. Con este tipo de mensajes se responde a las dudas que aparecen como respuesta y se les denomina:

a) mensajes Bilaterales

b) mensajes Unilaterales

c) mensajes Apelativos

d) mensajes Persuasivos